12月5日下午，研究生系列学术报告（二）在相山校区文科南楼411举行。淮北市教育局李乐峰高级教师应邀为我校教育硕士研究生做了题为“新课程理念下的教学设计”的学术报告。党委研究生工作部相关人员和研究生近二百人参加了报告会。报告会由党委研究生工作部部长、研究生处处长邓道贵主持。

李乐峰介绍了我国中小学课程和课标的改革历史。在全面贯彻党的教育方针下，为落实立德树人的根本任务，我国的基础教育改革一直在持续稳步推进。在中小学课程标准的修订方面，主要改革在于“两突破”（即凝练了学科核心素养、研制了学业质量标准）和“三优化”（即优化课程结构、优化教学内容、优化课程设施）。在教学设计方面，需要凝练学科核心素养，将党的教育方针在学科教育中落实、落细，必须充分挖掘本学科落实立德树人、发展素质教育的独特贡献。在教学内容方面，各学科课标要进一步强化社会主义核心价值观体系教育，完善中华优秀传统文化、加强革命传统和社会主义先进文化教育等，要关注学科内在联系及学科间的相互配合，克服碎片化及彼此间的脱节现象。在基本理念方面，学科素养是核心，重实践，努力将STEM或STEAM整合于实践中。

他告诫同学们，要充分认识到教学设计就是一个教学蓝图。因此，一定要明确“为谁讲？讲什么？怎么讲（设计）？”等问题，抓住教学设计创新的着力点，不断提高自身的个人教学经验，积极投身到国家教育事业中去。

通过聆听报告会，同学们加深了对基础教育课程方案和课程标准改革的认识，为今后的教育实习打下基础，也有助于同学们做好硕士学位论文的选题。

（文：杨阳 / 图：魏田田 / 审核：邓道贵）